进入论坛，发表你对此事件的看法》》》教育部提出异地高考三项条件，你如何看？

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杭州网讯 近日，教育部部长袁贵仁针对异地高考提出的“三大条件”引起了广大网友的关注。

不少声音指出这“三大条件”略显严苛：首先，家长须有稳定的工作，有稳定的住所，有稳定的收入，并且缴纳各种保险，且是常住人口；其次，学生本人要在该地上学；最后，当地城市需要这个行业群体。

从杭州网论坛和微博平台上看到，网友们的态度有支持有反对，也有网友提出积极建议。

支持者表示设门槛是必须的，但具体操作要明确

网友“it1for1”就表示：“肯定要设门槛，否则像北京、西藏这些地方还不是爆棚了？而且门槛宜高不宜低，因为中国人有太多的小聪明，太会钻空子了。”网友“爱伦河”也表态：“放开异地高考，如果没有门槛，那浙江便彻底成了豫皖天下，这万万不能。”

但谨慎的网友表示，尽管设置条件是必须的，但这些所谓的条件太模糊，具体应该如何操作还得要各地教育部门考虑完善。

网友“西商東農”甚至担心“没有执行，标准不明确，最后一定成为掌权者手中的利益工具。”

反对派建议实行全国统考，将社会教育资源公平分配

也有网友提出反对意见。说到底，这次争议的焦点在于社会教育资源的抢夺。

网友“谭凯hztank”更希望学生享有公平的求学机会：“这是不同社会阶层、阶级对社会教育资源的抢夺和抢占。我的意见是上一代已经不平等了，下一代尽量要给他们平等受教育的机会，孩子入学不能仅仅靠拼爹和看谁的社会关系强大。”

网友“申大可淡然”也反对将教育进行地域划分：“都是中国公民，只要在自己祖国的土地上，都有受教育的权力。一千多年前的孔子，就知道“有教无类”，而在文明进步的今天，为啥要对孩子们求学的事情搞人为的地域划分？”

是约束限制还是放开统考？网友各执己见

因此就有网友建议，实行全国统考。“如果一定要平等的话，全国统一考试，同一张试卷，同一个录取分数！”网友“心迹淡然”说。

而另一方面，网友“canshuang”认为，目前各地高考划线还有不小的差距，但“如果一旦放开这个口子，估计学生非成长流动马上就多起来了。”那么，占有优秀教育资源的城市就会出现越来越多的城市移民。

微博上还能看到不少直面“异地高考”的家庭，无论是家长或者孩子对此都是又爱又恨。一位初中毕业生“白芽头”在微博中写到：“我想，即便条件降低了，可是老爸老妈现在都不在杭州了。啊啊啊啊，我想度过完整的三年啊。”

网友“喜欢喝牛奶的奶牛”直接表示“貌似异地高考诉求者最大的理由不是分数不同，而是骨肉分离。”

一位打算让孩子加入异地高考“大军”的网友写到：“不知道各省如何出台符合当地实情的政策，如何与流出地衔接。（这）应该是个有利政策。小阿宝将来应该可以在杭州高考了，但是招生政策按照北京还是浙江呢？异地高考真的太挑战现行的中国户籍制度了！”