“刘老师平易近人，就像是我的知心大姐姐。我们之间的沟通非常顺畅，毫无压力感，而且她会经常在作业本上给我写下鼓励的话。”近日，杭州市采荷实验学校（以下简称采荷实验学校）举行了2024学年“校内家长”启动仪式，801班的小石同学这样介绍起自己的“校内家长”刘老师。

什么是“校内家长”呢？这是采荷实验学校多年来一直在实施的一项举措。每一名学生可以选择一位老师作为自己的“干爸”“干妈”，通过称呼和关系的转变，让老师和学生之间不仅是传统的师生关系，更成为无话不谈的知心好友、忘年之交。“校内家长”会根据结对学生在性格、兴趣、爱好等特点进行全面了解、关注，从而在有需要的时候及时提供私人专属指导。

在今年的启动仪式上，学校邀请了5名毕业生代表，一起聊聊曾经的故事。2014年毕业的王煜棋就是其中之一，尽管已经毕业10年，但是过往的一切依然历历在目：“我印象最深的是姜金儿老师，一个有耐心、很负责的老师，从未拒绝过我放学之后在她办公室的逗留，总是很晚才离开办公室，她的办公室就相当于是我在学校里的一个庇护所，在这里，她给了我很多鼓励和信心。”

说起自己的孩子们，颜佳雪子老师说，“校内家长”制度的推行让她跟孩子们的距离更近了：“我的‘孩子们’会经常跟我分享一些学习以外的趣事，更多时候我会选择静静聆听，时而也会分享我遇到的一些趣事。我觉得双向奔赴的爱意是一切的出发点和原因，在关心孩子们的同时，我更多的是收获感动，有记挂着颜老师平时喜欢穿高跟鞋送后跟贴的孩子，还有考上心仪的中国美术学院寄来的一幅作品。”当谈到“校内家长”带给自己的变化时，颜老师的脸上溢满了幸福。

“感谢学校的付出，‘校内家长’制对孩子来说是好事。”2024届毕业生小祝和她妈妈也出现在学校。祝妈妈特意为女儿曾经的两位“干妈”送上鲜花和锦旗。“我女儿现在还是经常说起学校好，总是说要回来看看老师、看看‘干妈’。自从她在学校认了“干妈”后，明显感觉到她性格更开朗了，回家话也更多了。”