近日，杭州市中策职业学校钱塘学校（以下简称“中策钱塘学校”）的课间走廊里出现了不少“外国人”，他们用英语问路、询问杭州亚运会吉祥物的寓意。

这些“外国人”都是参加学校英语角的学生，他们利用课余时间在排练英语情景剧《我们的亚运会》，下个月的家长会上将是首秀。

据了解，《我们的亚运会》是中策钱塘学校英语教研组郑剑男老师等自编的情景剧。按场景分为问路、介绍杭州及亚运吉祥物、地铁站急救等。

“写这个情景剧的初衷就是想让学生能够结合实际的应用来多说、多练英语口语，同时融入了学校的专业，让学生们可以更好地学以致用，同时增加学习英语的自信心，也能够更好地服务杭州亚运会。”郑剑南说，杭州亚运会即将召开，我们都有可能为杭州亚运会服务，“学生也不例外，做好万全准备才能从容不迫。”

情景剧所需的角色扮演者只要10余人，没想到，到学校英语角报名的学生一下子来了100多人。郑剑男说：“令我意外的是，当中还有一些英语成绩不怎么样的学生。他们的自荐理由就是，会演戏且希望借此机会提升英语学习的兴趣。”

城轨专业高一男生杨勇就是借着《我们的亚运会》提升了英语学习兴趣。“难，对我来说英语不简单，但是，我愿意去学了，现在还成为了英语老师办公室‘常客’，不懂就去问，请老师帮我纠正发音，老师也会根据我的情况将专业词汇变成简单的词汇。比如说，胸外按压，专业词汇太难了，老师改了以后，就可以变成‘按压’‘胸部’，这给了我学好英语的信心，表达方式有很多种，但我得会一些简单的词汇，不然就只能演哑剧了。”

学生袁诺的英语水平处于中等水平，可是，在《我们的亚运会》练习中，他来了劲头，找到老师主动要求“加戏”。“老师，我演的路人只有10句话，是不是少了一点？我感觉我还可以再多说几句。”

对于英语水平好的学生来说，他们把《我们的亚运会》看成了是学习急救知识、了解亚运会的好机会。学生陈禹帆说，借着机会学习了急救知识，以后万一在路上遇到类似的突发情况，他也能帮到人了。

记者了解到，接下来《我们的亚运会》剧本将进行拆分整理，在学校英语课堂增设迷你剧环节，让每个学生都能掌握常见场景的英语听说，时刻准备着为杭州亚运会服务。