杭州网讯 孩子突然动辄发脾气，不懂管教，与家人、同学和老师屡次起冲突，可能不仅仅是“暴脾气”，而是一种心理“双相障碍”。

成成今年11岁，一直以来都是聪明可爱、活泼开朗，家教好，见到人彬彬有礼，学习成绩非常优秀。可是最近1个月来，身边的人发现成成变了：他莫名就会心情烦躁，脾气大，冲动，常和同学闹矛盾，甚至于看别人不顺眼就动手，把同学往死里打，甚至还对妈妈拳脚相加。父母老师对他的改变实在难以接受，对他的教育无从下手，迫不得已带他来到杭州市第一人民医院临床心理科就诊，医生的诊断结果是“双相障碍”。

“双相障碍”是啥？市一医院临床心理科副主任医师王佳告诉记者，这是一种心境障碍，临床症状主要表现为易怒、脾气爆发、易激惹的患儿。最近几年，在儿童精神医学领域出现了一个突出的现象，那就是越来越多的青春期儿童被诊断为双相障碍，他们的核心特征为慢性、严重的持续易激惹。往往10岁前起病，多为6-18岁。其诊断要点是几乎每天，在脾气暴发之间的心境都是负性的（包括易激惹，生气，或/和悲伤），在过去的几年内，患儿情绪异常高涨的时间不会持续超过1天。

暑假一个多月，杭州市第一人民医院临床心理科来了不少孩子，他们的家长都遇到了相似问题，让人头痛不已。 孩子的爆脾气可能是正常生长发育过程中的表现，需要家长老师正确认识及应对，但是也可能是心理精神疾病，要引起足够重视，寻求专业医学帮助。

王佳医生说，临床中发现，家长往往更关注孩子的学习能力和多动、抽动等行为障碍,而很少关注孩子有没有情绪问题。实际上，儿童情绪障碍的发生率并不低，在儿童精神障碍中占第二位。儿童情绪障碍的发生往往与家庭环境有关，家庭矛盾冲突多、情感交流差、单亲家庭、破裂家庭等因素都会对儿童的心理卫生状况有明显的影响。父母本身的精神疾病及心理问题，通过遗传、养育方式等与儿童行为的发展起着错综复杂的关系。

青春期的孩子往往让家长忧心，但如果每位家长在教育孩子的过程中能多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子，不是跟孩子斗气较劲，换几句暖暖的话，多几次轻轻的抚摸鼓励，可能孩子的表现就会不同。