近日，浙江省教育厅发布了《浙江省中等职业教育“十二五”发展规划》，清晰地描绘出了未来5年我省职业教育的发展蓝图。

    重点做强先进制造业、现代服务业、现代农业这三类专业职业学校

    今后5年，浙江省将进一步推进专业结构和学校布局调整。按照“做强主体专业，拓展新兴专业，提升传统专业”的思路，大力扶持与先进制造业、现代服务业、现代农业相关的专业。通过集团化办学、联合办学、兼并、重组等途径，我省将在“十二五”期间重点做强80所左右以先进制造类专业为主体专业的中职学校，100所左右以现代服务类专业为主体专业的中职学校，10余所以现代农业类专业为主体专业的中职学校。在此基础上，重点扶持100所浙江省中等职业教育改革发展示范学校，包括国家中等职业教育改革发展示范学校。

    到2015年，全省中职学校数量将调整至350所左右，校均规模达到2000人以上，逐步形成设区市市本级以专门化学校为主体、县(市、区)综合性学校与专门化学校相结合的格局。

    积极鼓励行业企业举办职业学校 各类社会职业培训年均规模期望突破70万人次

    “十二五”期间，我省将进一步提高财政预算内教育经费用于职业教育的比重，生均公用经费将逐步提高到普通高中的1.5倍以上。同时，鼓励行业企业举办职业学校，制订和落实相关支持政策。企业应按照职工工资总额的2%—2.5%提取职工教育经费，用于企业职工特别是一线工人的教育和培训。鼓励企业委托职业学校进行职工培训。

    未来五年，我省将发挥中职教育优势，大力推进各类社会培训。尤其是多形式开展面向企业职工、退役士兵、新型农民、进城务工人员、被征地农民和农村预备劳动力的技能培训。具体目标是使中职学校的培养和培训能力达到1∶1。目前，我省中职学校有近70万在校生，照此推算，今后5年，我省面向社会的各类职业培训年均规模也将达到70万人次以上。

    扩大高职院校自主招生比例

    未来5年，我省将逐步拓展“中职-高职-本科-研究生”相衔接的职业技术人才培养成长通道，满足中职学生提升学历层次、提高技能等级的意愿。有计划地扩大高等教育面向中职毕业生的招生。改革现行的高职院校面向中职对口招生选拔制度和五年制职业教育人才培养模式。增加高职院校通过自主招生途径招收优秀中职毕业生比例。探索扩大中职学校与高职院校合作进行五年制职业教育培养。到2015年，中职学生人才成长“立交桥”将初步建立。

    7项中等职业教育现代化建设工程

    “十二五”期间，我省将重点实施中等职业教育现代化建设工程。具体分7项，内容包括学校建设、专业调整、课程改革等多个方面。

    以现代化建设为标准，五年内建设100所左右浙江省中等职业教育改革发展示范学校，包括国家中等职业教育改革发展示范学校，充分发挥示范学校在中等职业教育改革创新中的示范引领作用。

    扶持建设200个左右中职教育特色专业、新兴专业和骨干专业，继续分类扶持建设好100个左右为先进制造业、现代服务业和现代农业服务的中职教育示范实训基地，定向专项扶持50个左右欠发达地区中职教育专业。

    重点扶持建设50所左右浙江省中等职业教育德育工作实验基地学校和50个左右中职学生创业基地；每年组织中职师生技能大赛、中职学生创新创业大赛、文明风采竞赛、中职教育先进典型宣传等活动，大力提高中职学生综合素养。

    围绕“公共课程+核心课程+项目教学”，五年内，完成建设50门以上中职教育骨干专业课程，推进中职教育资源信息化建设。

    组建一批职教集团；支持建设50个左右依托中职学校、整合行业企业资源、服务地方产业转型升级的产学研联合体；支持建设50个左右企业职工培训示范基地和50个左右中职教育校外实习实训示范基地；扶持建设一批省级职业教育开放实训中心。

    组织开展各类中职骨干教师培训和专业课教师专业能力培训，资助200名左右中青年骨干教师在职攻读职业教育专业硕士学位；资助2000名左右特聘兼职教师；依托长三角地区职业教育资源，培训1000名左右中职学校校长和专业负责人等。

    重点扶持欠发达地区130所乡镇成人文化技术学校的标准化建设，支持各地建设好100个城乡社区教育示范学校和100个新型农民素质培训示范基地，到2015年全省基本形成县(市、区)、乡镇(街道)、村(居)三级成人继续教育网络；依托省社区教育指导中心加快建设全省终身学习数字化公共服务平台，支持开发一批成人继续教育网络课程和精品教材。