学生当上案件代理人

“开庭审理阶段，老师只能在旁听席旁听。虽然只有我和同学两个人坐在辩论席上，但由于准备充分，我们并没有觉得紧张。”面对一审获胜的判决书，中国计量学院法学院法律诊所的第三期学员，07法学1班的钟雅琳说，“尽管目前被告已提出上诉，但我们对案件仍然很有信心。”

日前，钟雅琳和07知识产权1班的叶湉湉，在法学院王璟老师的指导下，作为田某诉施某房屋租赁合同纠纷一案的委托代理人，在杭州市江干区人民法院出庭参加诉讼。

田某是中国计量学院的学生，初涉创业，因为租赁房屋被被告占用了大量资金。在庭审过程中，委托代理人充分陈述事实并发表代理意见，对事实认定和法律适用进行了比较深入的陈述和分析。代理人的代理意见最终被法官采纳。在江干区人民法院下达的一审民事判决书中，由该校学生代理的案件获得全面胜诉。

“在这起案件中，弱者的合法权益得到了保障。”钟雅琳说，“作为法学专业的学生，我们对法律精神有了更深刻的体会，也更加清楚地知道了自己肩头所承担的责任。”

“课堂就是个微型法庭”

中国计量学院法律诊所成立于2009年，与浙江省法律援助中心中国计量学院工作站合署办公，是法学院学生的教学实践基地。

为达到良好的教学效果，法律诊所采取小班化、情景化的教学方式。“我们的课堂就像一个‘微型法庭’。”钟雅琳说，“老师会拟定一个案例，由同学们自行申请扮演法官、书记员、调解员、代理人等角色，然后进行现场演绎。”期间，学生们不仅要起草各类法律文书，还要结合现场情况，对事实认定和法律适用进行深入陈述分析和辩驳，再由坐在观众席上的其他同学和老师进行现场点评。

“有一次我扮演一位调解员，要向‘当事人’一位老人阐述案情，然后给予她适当的法律建议。表演完后，马上就有同学站起来反驳我，‘行政复议’、‘行政诉讼’，这样专业的术语，老奶奶怎么会听得懂呢？”钟雅琳回忆起课堂上的场景。

“有没有注意到时间问题？”“要怎样用通俗易懂的语言来帮助这些弱势群体？”老师的点评帮助同学们看到了原本以为已经掌握的知识，在真正运用时却可能出现的问题，并引导大家通过理论思辨、小组讨论等方式，寻找解决问题的途径方法，真正做到学以致用。

为从事法律职业打下基础

“法律诊所向社会弱势群体提供免费的法律咨询和案件代理，现阶段主要面向学校的师生。”据法学院教师王璟介绍，法律诊所目前已开办三期，部分学生已接受当事人委托代理案件，社会反响良好。

王璟认为开办法律诊所，就是为了让学生在真实的案件代理中锻炼实践技能，提升学生法律实务能力，为将来从事法官、检察官、律师、专利代理人等法律职业打下良好基础。

钟雅琳说：“在这次代理田某案件的过程中，从案件分析到起诉状、答辩状等各类法律文书的撰写，都是我们自己完成的，这要得益于在法律诊所“法庭模拟”这一教学实践环节中的学习和实战经验的累积。”

法律诊所今后将进一步强化小班化、情景化教学模式，实现点对点授课，努力让学生大量接触社会生活中真正的法律纠纷。此外，法学院还将积极尝试校企合作培养人才，让学生能接触企业实际案件，进一步提高学生的综合素质。