皮市巷3号，浙江省第一个党组织中共杭州小组的诞生地。89年前的星星之火，从这里点燃，轰轰烈烈地燎遍了整个浙江……皮市巷、小营巷、方谷园构成小营巷地区的“红巷”，是杭州乃至浙江省的红色精神代表。

“红巷精神”的传承发展是“追求卓越、品质至上”上城精神的内涵，对致力打造“南宋古都·经典上城”、建设“具有国际水准的高品质中心城区”具有重要的现实意义。“红巷精神”所表达的对革命英雄的崇拜、对红色历史的缅怀、对幸福生活的赞美，正是代表这样一种主流的价值观，体现社会主义先进文化的积极影响。但是红色文化是一种意识形态，它的存在和发展要受到一定社会状况的制约。本文就如何发挥“红巷精神”的社会价值，提出几点以下对策性建议：

一、内容上，挖掘“红巷精神”多方面的内涵

1.以小营巷的红色文化为依托，充分发掘“红色资料”的内涵。利用小营巷的物化资源让人们了解革命仁人志士为了新中国的成立所进行艰苦卓绝的残酷斗争，让人们通过这些感性材料来感悟可歌可泣的壮烈史实，从而获得切身体验和心灵感悟，激发人们的爱国主义情感，使其心灵受到强烈震撼，做到让历史启迪今天，让历史告诉未来，从而让人们自觉地去实践和发扬以红色精神为灵魂的红巷文化。

2.以时代精神的建设为依托，推进红色文化的不断发展。“红巷精神”体现一个民族奋发图强、振兴祖国的强大动力，构成同时代精神文明建设的重要内容。在社会主义现代化建设不断发展的今天，红色文化面临着一个新的发展机遇，具有新的时代内涵。“以人为本，为民服务”为是“红巷精神”时代性的内涵，解放思想、实事求是、与时俱进理论品格的实践注解，是中华民族锐意进取、用于拼搏民族精神的时代升华，更是对红色文化的继承发展。

二、形式上，根据不同群体对象利用多种形式

1.加强领导干部的“红巷精神”教育。“红巷精神”是我们党的宝贵资源，充分利用这一宝贵的红色资源，对各级党政干部进行中共党史、党建理论、革命传统和基本国情的教育。通过“红巷精神”教育，转变领导干部作风、端正工作态度、坚持群众路线，使党员干部真正成为社会主义先进文化的代表，自觉践行“红巷精神”，这本身就是对“红巷精神”最有力的宣传。

2.推进学校“红巷精神”的教育。通过各种形式，如主题班会、读书活动、红色E行等活动，开展“红巷精神”教育活动，让孩子们去亲自感受革命先烈的革命豪情，让“红巷精神”伴随着孩子们的成长逐步发扬光大。

3.加强“红巷精神”对普通群众的宣传引导。加强宣传引导工作，特别是要发挥好新闻媒体、网络、报刊杂志、新闻出版等各种资源，利用各种喜闻乐见的形式，让群众自觉接受“红巷精神”熏陶，使“红巷精神”的宣传教育具有良好的群众基础。

三、政策上，为“红巷精神”的发展提供良好环境

要从政策和制度上进行创新，为“红巷精神”的发展提供制度保障，创造一个良好的社会环境。对一些以“三俗”文化为主要内容的不健康非主流文化，要在传播时加以限制，做好网络监督、严查非法出版、严格电视栏目审批等，尽可能地不让垃圾文化流入市场，为主流经典红色文化的宣传提供一个健康有序的环境。

四、行动上，积极开办为民服务的民心实事

翻看红色记忆史页，峥嵘岁月历历在目，传承先辈革命精神的上城人，更多思考的是与时俱进践行党的执政理念，着力绘出社会发展、居民幸福的时代坐标。行动是实现“红巷精神”社会价值的有效途径，坚持“为民服务”的理念，加快提升信息化管理水平，再打造一批服务群众的精品工作。如何完善数字城管、数字执法、数字市政、数字应急为一体的城市管理模式；深入实施居家养老服务，细化服务内容，提高服务标准，提升服务实效。