杭州网讯 作业、考试、升学……对一个孩子的教育来说,仅仅这些就够了吗?
风帆中学校长欧自黎不这么认为。
12月22日,欧自黎校长接受杭州网专访,谈到了学校不只看短期学业成绩,更关注孩子身心长远发展的教育理念。
欧校长说,孩子在15岁大脑发育成熟之前,有一些习以为常的事物必须加以关注。
欧校长认为,随着生活水平的提高,孩子的营养供给已不成问题,但早餐和喝水这两件小事却常常被忽视。二者都对孩子大脑的发育有着重要的作用。欧校长说,不是口渴了才要喝水,学校要提供更加便利的环境,让孩子养成及时补水的好习惯。
“全世界有两种语言是通用的,一是表情语言,一是情感语言,即是音乐语言”,欧校长说,音乐不仅能提供艺术与审美上的熏陶,更对孩子精神情绪的培育都很有好处。在具体落实上,学校让音乐“灌注”进入孩子的生活,其中包括:把下课铃铃声调整为经典名曲,午饭和放学时段提供音乐欣赏,努力使孩子在三年初中学习生活内能够熟悉百余首世界名曲。
欧校长说,睡眠的重要性再怎么强调都不为过,但很多孩子睡眠上严重不足。风帆中学在白天上课期间,给孩子调整出休憩的时段,并安排抽出每天下午的专门时间给孩子提前完成部分家庭作业,以便减轻课业任务,让孩子回家后可以尽早休息。
此外,风帆还保证在校学生每天1000到1500米的长跑。“不仅仅是为了体育而体育,运动更是精神面貌与意志力的培养。”欧校长还极为重视阅读,“要把阅读培养成为一种生活方式。”
他总结说,“在初中阶段,很多东西具有不可逆性,许多习以为常的实物很容易为忽视,如果引起重视,也许对孩子不能起到立竿见影的效果,但真正站在教育的立场、学校的使命,对孩子的今后发展将具有巨大的价值。” |